滴水之恩閱讀答案

時間:2021-01-24 11:08:45 標準答案 投訴 投稿

滴水之恩閱讀答案

  《滴水之恩》題目與答案:

滴水之恩閱讀答案

  1.請按事情發生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。(4分)

  答案:幾個月前,他流落到馬山,“我”給他買水買糕,勸他回家。(1分)“我”在步行回到的山路上,恰好攔到他的車。他沒認出“我”,給“我”講了幾個月前在馬山發生的事,認為那次受到的幫忙改變了他。到馬山后“我”才明白他是專程送“我”的。(3分)(意思對即可。共4分)

  2.“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請結合具體資料,從情節和主題兩個角度進行分析。(4分)

  答案:①情節:交代“我”面臨的困境,寫出“我”步行回到的原因,為故事情節的展開作鋪。墊。②主題:老婦人充滿善意的言行,表現了她對陌生人的友善與關愛,使主題更豐厚。(意思對即可。一個角度2分,共4分)

  3.文中的“我”是個什么樣的形象?請簡要分析。(4分)

  答案:①善良,有愛心,樂于助人:為潦倒的他買水買糕,并勸他回家。②細心體貼,尊重他人:沒有言明“我”曾幫忙過他,維護他的尊嚴,讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。(意思對即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

  4.聯系全文,簡要分析結尾的妙處。(4分)

  答案:①點明他是雨夜專程送“我”的,更突出他的善良和愛心,使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相報、回饋社會的主題。③故事這樣結尾,在意料之外又在情理之中,更具藝術表現力。④戛然而止,給讀者留下回味的余地。(意思對即可。一點1分,共4分)

  【問題二】

  1、文章寫了三個人的故事,這三個故事有一個共同的主題,這個主題是什么?(2分)

  答案:感恩

  2、本文第(2)段對金龍成績、品行、外貌、成績和家境的描述有什么作用?(3分)

  答案:與后文中金龍的變化構成鮮明的比較,突出文章主旨。

  3、結合具體語境談談對下面句子中加點詞語的理解。(任選一個回答)(2分)

  他居然把襯衣疊得工工整整,就像一個十分斯文的男生。這令我十分驚喜,忽然覺得他并不是那么可憎。

  答案:居然;表出乎意料的意思,寫出我看到金龍變化后的驚訝。

  “驚喜”寫出了“我”意外發現金龍是一個本質不壞的同學時的情緒。

  4、本文在材料安排上(剪裁上)最大的特點是什么?清結合文章資料具體分析。(3分)

  答案:詳略得當(或有詳有略)(1分),本文圍繞“滴水之恩”寫了三件事,其中有關金龍的事寫得具體詳細,而寫女孩兒的故事和學音樂的年輕人的故事寫得簡略概括。(1分)更突出表現文章敘述的`中心。(1分)

  5“滴水之恩當涌泉相報”,我們學過的那篇文章中有這樣的人物?請簡要說明。(3分)

  答案:如《藤野先生》中魯迅對老師藤野先生的關心的感激和懷念。

  《出師表》中諸葛亮對劉備三顧茅廬的感恩。胡適的,《我的母親》朱自清的《背影》;海倫凱勒的《在塑生命》等,只要是學過的課文,適當即可。

  27、談談閱讀文章后獲得的人生感悟?(3分)

  答案:人要常懷感恩之心,對幫忙過自己的人,要懂的報答,滴水之恩,當涌泉相報,只有這樣,人與人之間的關系才會和諧社會才會變得更加完美。

  ★(補充題不計總分)對于本文材料的運用你有什么疑問,并說說你的看法。

  疑問:文章中寫女孩和年輕人的事例能夠刪去。

  看法:本文與寫金龍為主,去掉不影響故事的完整性,使人物形象更鮮明。

  ★(補充題不計總分)從文章第(1)到第(12)段看,本文運用了怎樣的寫作順序?有什么好處?(2分)答案:

  參考答案:倒敘,(1分)這樣寫使文章曲折有致;留懸念,引起讀者閱讀興趣;避免敘述單調,增強文章生動性。

  【滴水之恩原文】

  滴水之恩

  紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。

  我是搭趕集的車來到這個地方的,去尋找據說矗立在附近田野中的古塔。當我在陌生的鄉間找到青麥田里殘存的白色古塔,再回到先前下車的小街時,集市早已散了。

  街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望:“公交車下午一點以后就沒有了,要是你早些到,還能夠搭擺攤的貨車。”

  這會兒,什么車也沒有了。

  “在那里住一晚,明早再搭車走嘛。”老婦人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。

  但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。

  走三十多里路是沒有問題的,只是我根本不認得回到的路。

  老婦人指點我沿這條路一向朝東走,別走岔路就能夠走回去了。“留意喲,這個季節山里有蛇。”她順手砍下一截桑木枝遞給我。

  雷聲從遠處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。

  我一邊走一邊看有沒有經過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡,我拼命揮手,車從我身邊呼地開了過去。

  山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準什么時候就會瓢潑而下。我只得加緊步子,同時擔心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。

  最后又有一輛小拖車開過來,這次被我攔下了。沒想到,司機竟會是那個人。

  去年夏天在馬山,有一天將散集時,我在街上閑逛,看見了他。

  當時,他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發蓬亂,一副潦倒落魄的樣貌。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗,但我確信,他必須是又渴又餓了。

  幾步之外有個茶水攤,我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮,他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。“快散集了,要去哪里,你也該去了。”我隨口勸了他一句,便走開了。

  幾個月過去了,雖然眼前這個人整潔而精神,但我還是認出了他。

  “去馬山嗎?”我焦灼地問。

  “去馬山?”他遲疑了一會兒,讓我上了車。

  小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽暗。

  “你是馬山人?”他問。

  “不是,我在那兒見習。”

  他有點失望:“我倒曾遇到過一個馬山人呢,那真是個好人。”

  “你去過馬山?”

  “去過。”

  話題斷了,黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了,豆大的雨點叩打著車窗。

  他忽然說:“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時我賭輸了,輸得精光,被攆出來,流落到馬山。有個人給我水喝,給我東西吃,可惜我不認得她,要不,真得好好謝她。”

  “就為了那個人送你一點水一點吃的嗎?”

  他不屑地看我一眼:“你不懂,那時候我心灰意冷,沒臉回家,她勸我‘快散集了,要去哪里,你也該去了’。我聽了她的勸告,回家了。之后再也不賭了。我真的很感謝她,要不是她那一杯水一塊糕一句話,我此刻還不曉得會怎樣呢。”

  我心中有掩飾不住的喜悅,想不到那件小事會對他幫忙那樣大。

  他沒有認出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴,我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。

  “我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會兒我還在山路上挨雨淋呢!”

  他聽了果然高興:“其實你也不用謝我,要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時候是多么需要旁人幫一把。”

  “馬山到了!”他剎住車。

  “謝謝你啊,下車來喝杯熱茶,歇會兒吧。”

  他一邊倒車一邊說:“我還得趕回去運貨呢——本來,我的車是不到馬山的。”

 。ㄗ髡撸禾泼。有刪改)

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  最近,我在《意林》里讀到一篇文章——《滴水之恩》。

  文章講的是美國人喬治的妻子的了一種怪病,但是他帶著妻子跑遍了全世界,卻久治不愈。之后他們來到了中國北京。但由于語言障礙,不得不雇一名翻譯,他請來了一個貧困生趙小寧,由于他們為了醫治妻子的病幾乎花光了全部家當,所以趙小寧的工資被壓得很低。一天,趙小寧的一個同學來告訴他,有一個外國人將企業開到了中國,需要兩名翻譯,報酬相當豐厚。趙小寧猶豫了一會兒,最終留在了喬治身旁。第二年,喬治的妻子去世了,趙小寧大學畢業了,三分之二的同學沒有著落。一天,喬治寄來一封信,說他將要將企業開到中國,需要一個中國方面的代理人,一個月八萬美金。對于趙小寧來說真是雪中送炭。

  試想一下,如果當時趙小寧理解了同學給他的差事的話,就不會得到這份更好的差事了。

  而這一切,卻只但是是三年前趙小寧做了對喬治有幫忙的幾件小事,但是此刻趙小寧卻在危急時刻得到了喬治莫大的幫忙。真是“滴水之恩,當涌泉相報”!

  看來,如果有兩個“魚餌”在同時誘惑你的話,你就要以道德與良心作為選取標準。如果你理解別人的恩惠和付出,請你永遠記住他,并在他危急的時候及時幫忙他。

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